Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Palabras que desconozco
Recuerda que, en la sesión anterior, trabajaste con la lectura llamada “Visión de Anáhuac” que comienza en la página 116 de su
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· Ficha de clase
Visión de Anáhuac
¿Te interesaría saber cómo era su vestimenta?
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
Cambia de piel y pende de su hilo.
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.
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· Ficha de clase
De hipopótamos, enanos y resumen
Lee con atención el texto que viene en el libro de Lecturas, en las páginas 64 y 65 se llama “Hipopótamos enanos” y su autor
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
Su esqueleto es externo y sus cuerpos están segmentados en cabeza, tórax y abdomen.
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
En la sesión anterior estuviste aprendiendo sobre las preguntas que elaboras para guiar una investigación y su relación en
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
o ¿Puedes comentar un poco más?
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
De ser así, escucha con atención y trata de responder sus preguntas.
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Su nombre en Idioma español proviene del náhuatl mazatl o venado, mientras que ellos mismos se llaman en su lengua indígena
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
abren comillas, se pone el texto que se quiere citar, se cierran comillas, después, viene el autor del libro, empezando por su
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· Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Si es un cantante, por ejemplo, seguro sabes de dónde es, cuántos años tiene, cuál es su canción más famosa, etc.
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· Ficha de clase
Las narraciones
Énfasis:
Escribe un texto narrativo a partir de su imaginación, inspirándose en su tradición.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Los perros necesitan comida especial, según su edad y su tamaño.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
El reglamento ya dice cómo se debe hacer uso de la biblioteca y sus recursos, pero no basta con eso.
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