Resultados para: «organizando-la-semana»
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
¿Recuerdas las que conocimos la semana pasada?
“Descubramos de cuál se trata”.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Imita la situación y descubre la solución
.
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· Ficha de clase
Stoy Time
He carried Itza outside and laid her on a flower bed. /
Él la cargo y la llevó al monte, acostándola en
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· Ficha de clase
Story time
Recuerden que la conclusión nos dice cómo se resuelve todo y se termina la historia.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
La mujer contestó: no y cerró la puerta.
The travelers knocked on another door, a boy asked.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Antes de comenzar con la sesión no olvides tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Y, por último, tenemos el “desenlace” que es la parte con la que termina el cuento y generalmente en la que se resuelve el
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
La Bella y la Bestia.
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· Ficha de clase
Inside fun
Aunque andar en bicicleta no es la mejor actividad para hacer dentro de la casa.
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· Ficha de clase
Free time
En la sesión de hoy veras actividades que se pueden realizar en tu tiempo libre.
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
Y también la leyenda del conejo y la luna.
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
Repasa las siguientes palabras que fueron seleccionadas de la leyenda, para que sean parte de tu vocabulario:
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
¿Recuerdas que teacher Jannet compartió la semana pasada como elaborar algunas máscaras de animales?
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· Ficha de clase
Following instructions.
Séptimo paso: dibuja las cejas, la boca y la nariz.
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Meli fue la séptima en llegar.
Juan was the eigth to arrive.
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