Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Como te diste cuenta en la historia de Meli.

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Tell me how you feel

Escribe la frase junto al dibujo que le corresponde.

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The next weekend

segunda parte es el verbo, ¿qué es lo que vas a hacer?

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What are we going to learn in our English class?

Y Sofía dice que estudia en la escuela Telpochcalli.

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Exploremos algunas fábulas

la historia, palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina, es decir, palabras

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My favorite party

No olvides tener tu cuaderno y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿A qué fábula crees que refiere? Very Good! ¡Muy bien!

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Let’s play!

Coloca frases incompletas en cada casilla; cuando te toque jugar, podrás marcar con un círculo o un tache la casilla que

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Stoy Time

Que además de la piedra - Stone que le agregaron a la sopa, también le pusieron algunas

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Story time

Entonces qué les parece si leemos el cuento y ustedes en casa van identificando estos elementos de la lectura que acabamos

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What´s your favorite story?

Esperamos que hayan anotado los nombres de los cuentos. ¿Cómo crees que terminan estas historias?

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Let’s have fun!

A continuación, aparecen algunas imágenes, que deben estar volteadas para realizar la dinámica, (de acuerdo a la imagen que

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

¿Qué vamos a aprender? Conocerás como las leyendas surgen de una historia de la vida real.

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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