Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué debes tener en cuenta para hacer una noticia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

La siguiente celda dice “Suceso que se narra” para este ejemplo qué te parece si se toma en cuenta lo que está pasando en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Móvil de estrellas

Te darás cuenta de la importancia de seguir instrucciones en un orden. ¿Qué hacemos? ¿Sabes que es un instructivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Eso sirve para separar las instrucciones.La cuarta instrucción es: Hacer dos cortes con las tijeras en el tubo de cartón;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ancona: Es el estado de equilibrio del cuerpo con el ambiente y con su medio interno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Si observas una esfera te darás cuenta de que no comienza en ningún sitio en particular y tampoco termina en un sitio en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Nada más se pondría entre comillas, es decir quedaría de esta forma “Si tú observas una esfera, te darás cuenta de que no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

Compara el rabo del perro con una cuerda para brincar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Continúa leyendo: ¿Te diste cuenta de cómo la rima le da musicalidad y los signos de puntuación le dan ritmo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a expresar los sentimientos y las emociones con tu cuerpo, moviendo las manos, los brazos, las piernas, haciendo gestos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños en los videos recitaron su poema tomando en cuenta la musicalidad que provocan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

v=tFKgqL3Po74&list=PLrFkZrRQk9nl6El0M8MtTTzTIzzhNrwsQ&index=5Cómo pudiste darte cuenta otro recurso importante es el de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Observa esto en la crema para cuerpo.¡Son muchos ingredientes!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparamos productos para comprar correctamente

viste si hay un elemento que puede servirte como parámetro para comparar la calidad de los 3 champús que observaste.Uno cuesta

Ver contenido