Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.Así como lo dijo Cupertino, su

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Tejiendo lazos

AJOLISTO: Hola, Doctora Curati, no me digas eso, me da un poco de pena, ¿Por qué podrías admirarme?

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Tejiendo lazos

AJOLISTO: Hola, Doctora Curati, no me digas eso, me da un poco de pena, ¿Por qué podrías admirarme?

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Sentimientos en equipo

Para empezar, observa una cápsula de un grupo de pequeños que en las caminatas que realizan, juegan, al hacerlo, se generan

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Una película de logros

Una película de logros

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Preparando mi mochila afectiva

Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.Así como lo dijo Cupertino, su

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Tejiendo lazos

AJOLISTO: Hola, Doctora Curati, no me digas eso, me da un poco de pena, ¿Por qué podrías admirarme?

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

dijo Fefe, ahora que me acuerdo, la clase pasada les dejó un reto.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

doy de comer, les cuento un cuento.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Me expreso libremente

Me expreso libremente

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Mis derechos a la vivienda y la educación

un accidente o de ser comida de alguno de los animales que se encontró en el camino, porque no tenía una casita para resguardarse

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Ahora una nueva frase: “Un granito de arena para la salud de todos: las vacunas”.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Su mamá le preparó un pan de naranja, una limonada y uvas ¡Hum! Delicioso, ¿Te gusta comer frutas?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Quiénes me cuidan y protegen?

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