Contenido · Ficha de clase

Me reconozco y me divierto

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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Rápido y lento

Pudiste identificar ¿quién caminó lento y quien caminó rápido?

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Mi cuerpo siente el ritmo

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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Rápido y lento

Pudiste identificar ¿quién caminó lento y quien caminó rápido?

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Ruleta de mis posibilidades

Identificarás sus características personales a partir de estímulos en su entorno.

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Todos somos diferentes

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades

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La aventura de Sori

Reconocerás las características que te identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

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Aprender a pedir ayuda

su botella con agua, también cuando pierden algún objeto, o cuando se les dificulta alguna actividad como contar o identificar

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En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Jugando en el espacio

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Modificamos juegos

Énfasis: identifica diversas soluciones para un problema motriz favoreciendo sus patrones básicos de movimiento relacionado

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Creamos con nuestro cuerpo

Énfasis: identifica diversas soluciones para un problema motriz favoreciendo sus patrones básicos de movimiento relacionado

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