Resultados para: «comparar-figuras»
9907 resultados
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
Si te es posible, comparte este esquema con tus compañeras y compañeros, ya sea de forma virtual o si las condiciones lo
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· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
Tus amigos compran algunos cohetes y los juntan todos.
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· Ficha de clase
Mi derecho a estar bien
Comparte tus respuestas con tus familiares y elaboren su círculo de protección. Comenta tu reto.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
Panchito te quiere comentar su experiencia: En una ocasión no quise compartir un juego que llevé a la escuela y un grupo
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· Ficha de clase
Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
Puede que alguna acción les corresponda a dos figuras.
Fortalecer los valores de niñas y niños desde casa (Familia).
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· Ficha de clase
¡Ciberacoso! Nos protegemos de él
Por ejemplo hacer videollamadas, compartir fotografías, mensajes fraternos y demás.
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· Ficha de clase
Mi derecho a elegir y expresarme con libertad
Para compartir lo que piensas hablando, dibujando, escribiendo, con lengua de señas, lengua braille.
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
Te lo voy a compartir para después poder reflexionarlo.
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· Ficha de clase
Mi proyecto personal
Vamos a compartir lo que aprendiste en esta clase.
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· Ficha de clase
Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos
El reto de hoy:
Escribe en tu cuaderno lo que aprendiste en clase y comparte tu organizador gráfico que elaboraste en esta
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
con madera; otros tejen cobijas y fajas de lana con figuras geométricas.
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· Ficha de clase
Nos empoderamos
parece imposible, hasta que se hace”, Nelson Mandela fue un hombre de ideas, y escribió unas frases que vale la pena compartir
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· Ficha de clase
Defendemos la igualdad de género
Ve la imagen de tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5°, página 5, figura 3.
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· Ficha de clase
¡Mediación para la solución!
Es necesario que las partes estén motivadas para cooperar con el mediador o mediadora para resolver su conflicto.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Para construir argumentos y hacer una mesa redonda o un debate debes conocer algunas características que te voy a compartir
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