Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Temas como este y mucho más, los podemos conocer cuando leemos .

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Escribamos fichas informativas

Como lo indica tu libro en la página 90, es importante revisar tus escritos antes de publicarlos.

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Sabías que en Tailandia y Japón se come el gusano de seda?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¡ Auxilio, no me comas !

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Dibujemos los caminos que andamos

Es muy importante que conozcas lo que son los Triquis, como parte de la cultura tenemos cosas que son muy interesantes, por

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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De principio a fin

En la segunda pregunta, muestra como cada punto se va tratando en un párrafo.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/21 Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.

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Haciendo coplas

Explora tantas opciones como sea posible.

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Lectura en voz alta

Como puedes ver la lectura está en lengua indígena, tú tendrás que leer en español.

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Los textos narrativos son así…

Muchas veces encontrarás a la zorra como astuta o escurridiza, como un animal que engaña, o al león como fuerte y poderoso

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los conectores, el uso correcto de puntos, comas, el uso de mayúsculas, así como algunos otros aspectos ortográficos

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Con todas las letras

Registra la palabra con los espacios vacíos correspondientes como está en el libro.

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