Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

¡Qué fantástica va a quedar esta película! Llena de logros.

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Preparando mi mochila afectiva

Ellos hacen referencia al humor en el que te encuentras, casi siempre lo vas a saber, cuando preguntas, ¿Cómo estás?

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Tejiendo lazos

Estas reacciones son el comienzo de las emociones que se llegan a prolongar con los estados de ánimo.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Aprenderás sobre cómo reaccionas cuando hueles o ingieres algo que te da asco, y cómo te pones a salvo para buscar tu bienestar

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿De dónde vienen y a dónde llegan?

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

Escribe en tu cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta ¿A ti cómo te gusta expresarte?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Mis derechos a la vivienda y la educación

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

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Mis necesidades son parte de mis derechos

caer cuando está jugando a dar vueltas y vueltas, cuando llegan sus primos se siente más feliz.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Cómo agradeces a esas personas?

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Las redes que me cuidan

¿Cómo van a encontrarnos? Ante la situación, comenzaron a llorar y se quedaron dormidos.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Énfasis: Describe cómo se integra a un grupo escolar, a sus amistades y a otros grupos donde niñas y niños tienen

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Énfasis: Describe cómo se integra a una familia y la valora porque contribuye a cuidar su integridad física

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Mis amigas y amigos me apoyan

Marisol se dio cuenta cómo Luis amenazó a Felipe por hablarle a Carlos, pero no supo que hacer.

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