Resultados para: «tiempo-para-jugar»

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¡Cuántas alegrías!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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Gotitas de alegría
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Gotitas de alegría
No puedes estar alegre todo el tiempo, las otras emociones también forman parte de tu vida y debes darles un espacio para
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¡Cuántas alegrías!
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¡Cuántas alegrías!
cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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Miedo en el campamento
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Miedo en el campamento
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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Aprendamos con el miedo
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Aprendamos con el miedo
El temor lo ayudó para ponerse a salvo.
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¡Cuánta tristeza!
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¡Cuánta tristeza!
las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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Asqueroso pero valioso
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Asqueroso pero valioso
Me daré prisa para limpiar antes de que llegue Mario. Isabel se aleja para limpiar el pizarrón.
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La tristeza adecuada
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La tristeza adecuada
El reto de hoy: Este reto puede ser un reto para toda la vida. ¿Cómo que para toda la vida?
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Jugando con el lenguaje
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Observa la siguiente imagen para que recuerdes. ¿Te gusta jugar con palabras?, veamos el siguiente video. Video.
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¿Cómo estás?
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¿Cómo estás?
Pero para que Kendra mantuviera este estado de ánimo por un largo tiempo, sucedieron más acontecimientos, positivos y agradables
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Vamos a caminar
Contenido · Ficha de clase
Vamos a caminar
Realizarás una actividad para que explores tu estado de ánimo.
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¿Qué llevas ahí?
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¿Qué llevas ahí?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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Sentimientos en equipo
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Sentimientos en equipo
sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para
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Una película de logros
Contenido · Ficha de clase
Una película de logros
¿Qué te pasa? ¿Cómo te sientes?
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