Resultados para: «regular-sentimientos»

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Ficha: El perímetro de los polígonos
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Ficha: El perímetro de los polígonos
calcula el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
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Ficha: El perímetro de los polígonos
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Ficha: El perímetro y área del círculo
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calcula el perímetro y el área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
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Ficha: El perímetro y área del círculo
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calcula el perímetro y el área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
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Ficha: El que se enoja, ¿pierde?
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Ficha: El que se enoja, ¿pierde?
Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas
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Ficha: El salón de clases que me gustaría
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Ficha: El salón de clases que me gustaría
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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Ficha: Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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Ficha: Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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Ficha: Crónicas escolares
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Ficha: Crónicas escolares
menciona qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.
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Ficha: Cuatro elementos
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Ficha: Cuatro elementos
realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos y sensaciones.
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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado
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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado
responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo
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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado
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responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo
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Ficha: Dando voz al sentimiento
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Ficha: Dando voz al sentimiento
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