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¡Cuidado con Caperucita!

Realiza la siguiente actividad, para ello, abre nuevamente tu libro en la página 152 Para finalizar, contesta las preguntas

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Te invito leer algunas de las particiones que escribieron los niños: Sebas nos pregunta, ¿Quién era el Rey David?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Así es, para guiarte considera las siguientes preguntas: ¿Por qué se llamará así este cuento?

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¡Así soy ahora!

Recapitula, hasta este momento lo que has escrito: Lo que sabías de cuando eras pequeñito.Enriqueces ese texto haciendo preguntas

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Sapos y otros bichos que riman

Recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y, de ser necesario, busca información para aclararlas.

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Rimando ando hasta bailando

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Y la otra pregunta es, ¿De quién estaba enamorada?

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora contesta algunas de las preguntas que están escritas en la página 177 anota en tu cuaderno las respuestas.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

, ¿Ya hiciste tus preguntas?

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

También recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y, de ser necesario, busca información para aclararlas, usa

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Consejos de los ancianos sabios

EspañolAhora, te voy a hacer algunas preguntas. ¿Estás listo, lista? Wixarica o huichol¡Mupa+t+t!

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Dictas, revisas, lees y…

Le darás la entonación que te indican los signos de exclamación y de preguntas, ¿De acuerdo?

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Separamos y contamos palabras

Lee la frase, vas a contestar la primera pregunta que dice, ¿Quién come pastel?

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¡Soy un cuentacuentos!

que vas a revisar a continuación:La ventaja de contar con estas preguntas que indican los aspectos que debes considerar

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Y la otra pregunta es, ¿De quién estaba enamorada?

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