Contenido · Ficha de clase

Mis amigas y amigos me apoyan

¿Qué hacemos? Hablaremos de la amistad, de quiénes son nuestros amigos y nuestras amigas.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia me apoya

¿Qué hacemos? Por familia entendemos, el núcleo cercano con el que crecemos y nos protege.

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Contenido · Ficha de clase

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

, ¿Qué haces para cuidarla? y ¿cómo te sientes al ser parte de esa familia? ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

¿Qué hacemos? Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es tú mejor amigo en la escuela? y ¿Qué les gusta hacer juntos?

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Contenido · Ficha de clase

Las redes que me cuidan

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Qué hacemos?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

¿Qué hacemos?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

¿Qué hacemos? ¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la sesión anterior?

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Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

¿Qué hacemos? Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es tú mejor amigo en la escuela? y ¿Qué les gusta hacer juntos?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué hacemos?

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La primera versión de mi cartel

¿Qué hacemos? ¿Qué es un cartel?, ¿has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía?

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Me expreso libremente

¿Qué hacemos? ¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la sesión anterior?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Qué hacemos?

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Los impactos de mis acciones

¿Qué hacemos? Recuerdas que en la sesión anterior identificaste que las niñas y los niños se expresan con libertad.

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Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué hacemos? ¿Qué aprendiste la sesión anterior?

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