Resultados para: «es-lo-mismo»

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Tejiendo lazos
Contenido · Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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Sentimientos en equipo
Contenido · Ficha de clase
Sentimientos en equipo
regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos
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Una película de logros
Contenido · Ficha de clase
Una película de logros
Recuerda que lo primero que tienes que hacer es valorar si tiene solución.
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Textos con familias en movimiento
Contenido · Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Observa el siguiente mapa, puedes describir, ¿Qué es lo que observas? Es un mapa de niños migrantes.
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Preparando mi mochila afectiva
Contenido · Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.Así como lo dijo Cupertino, su
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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Sentimientos en equipo
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Sentimientos en equipo
regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos
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Una película de logros
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Recuerda que lo primero que tienes que hacer es valorar si tiene solución.
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Preparando mi mochila afectiva
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Preparando mi mochila afectiva
Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.Así como lo dijo Cupertino, su
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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¡Qué bueno...aunque este del asco!
Contenido · Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
Este mismo juego, lo puedes realizar en casa cambiando lo que hay en cada recipiente.
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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Contenido · Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿Esta reacción me ayuda a lograr lo que quiero, es decir mi meta?
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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Contenido · Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Es probable que el problema es que Sofía y Margarita quería jugar fútbol a como diera lugar y Rubén haría hasta lo imposible
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Me expreso libremente
Contenido · Ficha de clase
Me expreso libremente
Es el “momento de expresar tus ideas” ¿Qué puedes decir de lo que estás observando?
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