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Sesión 1. Para empezar

Este recurso está diseñado para estudiantes interesados en conocer la diversidad cultural de México, específicamente sobre

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

¿Cómo diseñar proyectos participativos?

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Sesión 10. Evaluación

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 3. Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. Diseños con polígonos

Diseños con polígonos

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Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

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recurso · Informatico

Sesión 2. El dinero y las máquinas

El dinero y las máquinas

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Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

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Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 4. Planifica tu campaña

Sesión 4. Planifica tu campaña

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Sesión 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)

Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)

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