Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

El interior del globo terrestre está estructurado en tres capas de distinto grosor y composición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

En esos casos, la nota inicia señalando el nombre de la agencia y dándole crédito por la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

El segundo titular causa alarma por las palabras “caos” o “pudieron morir”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

acuerdo sobre algún tema relacionado con la paz social y no mencionara la información de forma objetiva, podría generar caos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Gracias a los medios de comunicación, puedes enterarte no sólo de lo que sucede en estos casos, sino de todo lo que pasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Saber comunicarte puede abrirte muchos caminos y puertas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Las autoridades anunciaron que en breve darán a conocer los programas para apoyar al campo y reactivar a este sector.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

. […] El hecho es que Carlos Fuentes, dueño de todos sus recursos, […] ha dado aliento a una atmósfera de sombras y ecos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Las batallas en el desierto es un relato enfocado en lo sensible, que cuenta la historia de un amor imposible y donde Carlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

El primer título indica: Reseña de Aura El segundo título es: Mi reseña del libro sobre Felipe, Aura y Consuelo de Carlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Molestaban al gato, hacían peleas de almohadas (ellos contra las almohadas), incluso a veces tenían la suerte de ir a campos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora léelo con estos cambios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

para vivir, alejado de todos”.Carlos usó al adjetivo abstracto “fantástico” para describir al monstruo, mientras que usó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Se caracteriza por: Cambios sin aviso en el espacio y en la narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

En ambos casos, la palabra “muy” o la frase “al otro día” aportan información sobre cuán lejano está el reino y cuándo suceden

Ver contenido