Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

A la primera la llamarás “Desafíos” y a la segunda, “ODS”.

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Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

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Con respeto todo es mejor

Apunta en tu libreta si la frase corresponde a un buen trato o a un mal trato entre amigos, novios o pareja.

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Derechos sexuales de los jóvenes

privacidad, la intimidad, y el derecho a vivir libres de violencia.

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Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Sistema político mexicano: elementos y principios

de la evolución de un proceso que se ha ido transformando en respuesta a las condiciones sociales y políticas de la historia

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

una serie de acciones que contribuyen a hacer de la escuela un espacio de convivencia pacífica donde intervengan todas y

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para que todo quede claro se menciona que la equidad, la cual es una cualidad, un valor que promueve en dar a cada persona

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

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