Resultados para: «tercera-llamada»
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Uno de los guardias, llamado Luanyin, reconoció a Lao Tse; se dio cuenta de que estaba dejando el reino para siempre y le
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
El año pasado cuando entre a tercer grado, desde el primer día, algunos niños del grupo me dijeron que ellos no iban a ser
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
papá y tu mamá siempre se preocupan por qué comas a tiempo, que te tapes cuando hace frío, juegan contigo, e incluso te llaman
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la tercera imagen podemos ver a cuatro niñas y un niño jugar con una pelota, todos son diferentes entre sí, por ejemplo
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Realizarás una actividad llamada “Para pensar” se trata, de una serie de preguntas sobre las sesiones anteriores, y las deberás
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
El caracolito se arrastra con gran esfuerzo hasta las hojas dispuesto a agitar sus antenitas para llamar la atención.
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
Esta asignatura cuenta con los llamados enfoques, que habla precisamente de la forma en cómo lograrás tus objetivos.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
Se llaman Sones de artesa.
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Y se llaman “Derechos Humanos” porque los tienen todas las personas del planeta sin importar su edad, su aspecto o el lugar
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
Antes de la llegada de los españoles, los mexicanos comían el maíz en tortilla, tamal, en los atoles, pozole, quesadillas
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
amigo porque no les gustan los mismos juegos o porque quieren asistir a lugares distintos, a esos desacuerdos les podrías llamar
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
Iniciarás con un juego, se llama piensa rápido.
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· Ficha de clase
Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres
A los roles que acabas de observar se le suman los llamados estereotipos de género, estos son creencias y atribuciones sociales
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· Ficha de clase
Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos
La mediación consiste en solicitar la intervención de terceras personas, ya sean adultos o niñas y niños que ayuden a solucionar
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· Ficha de clase
¿A quién acudir para pedir justicia?
Ahora observa la tercera imagen.
Aquí ves una vez más el símbolo de la balanza, es una jueza o un juez.
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