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Ficha: ¿Cómo lo resuelvo?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: ¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades

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Ficha: ¿Cómo se lo digo?

esta ficha clase vas a realizar algunas actividades en las que expresaras lo que sientes y piensas acerca de ciertas situaciones

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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o para resolver situaciones

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Ficha: ¿Cómo tomar una decisión?

En esta ficha de clase se muestra cómo argumentar con autonomía tus decisiones ante situaciones de conflicto cotidianas,

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Ficha: ¿Cómo tomar una decisión?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿Cómo tomar una decisión?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿De qué me sirve estar triste?

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Ficha: ¿De qué me sirve estar triste?

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Ficha: ¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

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Ficha: ¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

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Ficha: ¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

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La capacidad en nuestra vida

Se exploran situaciones cotidianas para calcular la capacidad de algunos recipientes a partir de su volumen.

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