Resultados para: «saber-escuchar»
15259 resultados
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· Ficha de clase
Yo soy tú
A veces se cree saber lo que sí y lo que no se puede hacer, pero no se trata solo de reglas o permisos, sino de darle un
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Para hacerlo, explora unos minutos, observa, escucha y percibe las cualidades de este objeto:¿Cómo es?
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Fue extraordinario saber cómo se fabrican y saber cómo puedes darles vida, hacer de un espacio cualquiera, un lugar donde
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Así que, ya sabes, puedes dar la vuelta a tu mundo a través de las historias que cuentes de él.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Se sabe, por ejemplo, que una de las pandemias más devastadoras fue la gripe española en 1918.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
El ave que aparece, ¿sabes cómo se llama?
¿Qué otros aspectos llaman tu atención?
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Finalmente, la armonía es la parte que acompaña o da soporte a la melodía, aquí se escucha con guitarras.
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
“Dama con luna”
En esta ocasión, escucha alguna pieza musical mientras observas la imagen.
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Para saber más:
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Escucha.
Ahora, junta los sonidos de dos objetos al mismo tiempo, puedes obtener sonidos interesantes.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
Si los sonidos tuvieran sabor, ¿cómo los degustarías?, ¿a qué sabrían?
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Pero ¿sabes qué significa el nombre de nuestro país México?
México significa "el ombligo de la luna".
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
¿Logras escuchar los latidos? ¿Cómo es su sonoridad: ¿leve, fuerte…?
Si te genera alguna imagen: ¿cómo es?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
escuchas esta pieza musical, te trae recuerdos o provoca que vengan imágenes a tu mente?
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