Resultados para: «relaciones-cotidianas»
7719 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Te imaginas leer un libro completo sólo para descubrir que únicamente un capítulo se relaciona con tu tema?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Esta técnica obliga a relacionar con el tema y jugar con los conceptos, pues debes organizar y resumir la información de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
mano, pero no deben confundirse ya que no son iguales, el primero se refiere al grupo de personas que conviven y se relacionan
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
información que puedas llegar a necesitar en cierto momento de tu formación académica o en algún otro ámbito de tu vida cotidiana
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
frases suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales, las relaciones
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Ahora observa las siguientes oraciones y relaciona ambas columnas para formar dichos, refranes o pregones.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Estas frases forman parte de la sabiduría popular y pueden ser utilizadas en una infinidad de situaciones cotidianas.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Para empezar a relacionar las fuentes orales con tu aprendizaje, observa las siguientes imágenes.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Los dichos son oraciones que, con humor, hacen referencia a alguna situación de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
mucho tiempo, pero que siguen latentes en la vida; además de que forman parte de tu cultura y prevalecen en tu vida cotidiana
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Ya viste en el texto, que existen una gran diversidad de refranes, dichos o pregones que se utilizan en la vida cotidiana
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Su objetivo es guiar las acciones, decisiones o posturas que las personas deben o deberían asumir ante situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Cómo se relaciona la puntualidad del estudiante con su rendimiento escolar?
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Elegir y relacionar lo que se considere más importante.
Ordenar las ideas.
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