Resultados para: «la-gente-que-viene-y-va»

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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
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¿Cómo expresar la concentración?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
representa elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes) mediante la simbología química.
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¿Cómo representar los materiales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
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¿Cómo representar los átomos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones
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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas
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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
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