Resultados para: «interacción-con-el-entorno»
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Es momento de moverte un poquito de forma divertida, vas a conectar la mente con el cuerpo.
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Con esto casi llenas tu cubeta allá en casa estará casi llena. Pero, aún falta el ingrediente especial.
- ¿Cuál?
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad, agradece y aprecia su trabajo.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
El gran partido de las emociones
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.
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· Ficha de clase
El árbol mágico
El árbol mágico
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· Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: Jajajaja, te acuerdas cuando te enseñe a jugar con el balero.
3
Saladín: Abre el sobre Situación #3: “Divertirme
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Miedo en el campamento
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Con miles de cosas por miles de días.
¿Qué pasó con Rubén? aprendió a patear el balón.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
El maltrato ni por un rato
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
El enojo y el egoísmo no les permitía ver con claridad.
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· Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: Jajajaja, te acuerdas cuando te enseñe a jugar con el balero.
3
Saladín: Abre el sobre Situación #3: “Divertirme
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.
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