Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Muy bien hemos terminado nuestra clase de inglés.

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(ciclo III)

Remember RECUERDA que esos datos son muy importantes.

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Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante.

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Comparo y hablo

¿Por qué es importante considerarlo?

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¿A quién le importan las noticias?

Todos aquellos hechos curiosos que se salen de la rutina o de lo esperado pueden ser noticia.

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¡Les tengo noticias!

b) El hecho, es decir, qué es lo que sucedió. c) El o los protagonistas de los hechos.

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Descifrando el hecho

Descifrando el hecho

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Las buenas noticias tienen alas

Esto lo escuchas y lo dices frecuentemente para referirte a un hecho que es importante o digno de ser contado.

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Bajo la lupa

El texto anterior se refiere a un mismo hecho, pero de maneras diferentes.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

De acuerdo con el contexto del texto, IMPORTANTE y EMBLEMÁTICO se usan para expresar la relevancia de un hecho histórico.

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¡Evitemos repetir!

Cuenta que unos dijeron que su raíz estaba hecha de barro y que la de otros era de maíz; que algunos más se dijeron hechos

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Para escribir mejor: la elipsis

todos los seres humanos hemos sentido que esa persona es maravillosa y todos los seres humanos hemos sentido que esa persona

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Viajemos por el mundo

¿Qué es lo más importante del texto?

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Para hacer una investigación es importante considerar los recursos gráficos, pues ayudan a clarificar las ideas.

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