Contenido · Ficha de clase

¡Cuánta tristeza!

poco de desaliento y ya no quiero jugar más, así, pues, nunca logro hacer lo que hacen mis amigas.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

los niños para que regulen sus emociones, ¿Te parece si escuchas lo que ellos te comentan?

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Misión: aprender de los afectos

Misión: aprender de los afectos

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Todo esto junto con la capacidad de comunicar los que sientes y la habilidad de pedir ayuda, te permite hacer lo necesario

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Un cuento de emociones

Para que lo recuerdes muy bien, ¿Qué te parece si haces un resumen de lo que aprendiste el día de hoy? ¿Qué aprendiste?

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Regreso a la calma

los efectos de la agitación y la tranquilidad.

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Mi cuerpo es un actor

Repite diez veces y lentamente abre los ojos.

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Al pasar este obstáculo toman el mapa y leen lo siguiente Encuentren 4 conejos. Héctor- ¿Dónde los vamos a sacar?

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La cubeta de la felicidad

, que lo hace sentir menos felices.

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Los héroes anónimos

Los héroes anónimos

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El gran partido de las emociones

identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.

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Dale vida a tu vida y diviértete

Si no lo tienen no se preocupen, observa cómo se hace y la puedes hacer después.

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El árbol mágico

y déjalo ir, regresa tu atención a lo que estás imaginando, como todos los árboles, eres diferente a los demás, ¿Qué es lo

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