Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

de fuentes y recursos (impresos y digitales), comparación de información de diversas fuentes.

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¡El que persevera, alcanza!

Fue la primera persona de quien se tiene registro como escritor de fábulas.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Una vez que ya tenemos la información de todas las fuentes, la organizamos de acuerdo con lo que nosotros deseamos informar

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Cuando platicamos este tema, dejamos en claro que las leyendas pueden ser orales o escritas.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Fuente: SEP. (2019). Geografía, 5to Grado. México: SEP, págs. 55-58.

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¡Clasificamos la información!

establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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La importancia de nuestra historia

Estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

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Organizamos y clasificamos la información

Si quitas los elementos centrales o importantes de un texto puedes encontrarte con escritos que no tienen mucho sentido y

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Un cuadro muy sinóptico

Fuente: UNICEF (2019).El cambio climático y mis derechos.

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(clase bilingüe)

Se trata de una producción textual objetiva, normalmente escrita en prosa, con un lenguaje directo y claro.

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Un acento muy agudo

, ¿En dónde suena más fuerte? Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.

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Las formas del poema

qué tantos poemas están escritos en verso?

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Énfasis: recuerda lo aprendido a lo largo de preescolar y primaria sobre los diversos tipos de poemas que han leído y/o escrito

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