Contenido · Ficha de clase

¿Qué llevas ahí?

Su mamá se molestó con él y lo regañó.

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Vamos a caminar

Recuerda con atención, porque no es tan fácil identificar a los estados de ánimo, pero puedes suponer lo que puede estar

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¿Cómo estás?

Conforme pasaban los días, hubo otros pequeños eventos que lo incomodaron: le dejaron de hablar, no jugaban con él, todo

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La tristeza adecuada

Como en lo que le pasó a Fátima, a partir de la emoción que le provocó no lograr los movimientos, buscó ayuda con nosotros

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¡Cuánta tristeza!

Pregunté a todos los vecinos si no lo habían visto, una vecina me dijo que había escuchado una pelea con otros gatos en la

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Trabajaras con los estados afectivos, qué es lo que sientes en diferentes momentos de tu vida e incluyen emociones, estados

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Misión: aprender de los afectos

Misión: aprender de los afectos

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Todo esto junto con la capacidad de comunicar los que sientes y la habilidad de pedir ayuda, te permite hacer lo necesario

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Un cuento de emociones

PETRA: Sí, eso es lo mejor, vamos a recogerla y vamos a platicar de esto con la maestra.

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Regreso a la calma

sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar

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Mi cuerpo es un actor

Repite diez veces y lentamente abre los ojos.

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Pero Héctor se desespera porque no lo encuentra y trata de tranquilizarse con la técnica de la postura de la montaña.

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La cubeta de la felicidad

Patricio- Lavo los trastes en mi casa. Le doy de comer a mi perro. Lo acaricio.

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