Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Puedes leer las veces que creas necesario y marcar las palabras o ideas importantes.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Para dar respuesta a la pregunta podemos describir el lugar para hacerlo más accesible a las personas.

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Invitados especiales: los nexos

En nuestra clase de hoy hablaremos e investigaremos sobre una partícula gramatical que se llama “NEXO” y sirve para crear

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Tipos de preguntas

, lo que busca es saber qué crea o produce la atracción de los insectos a la luz. Por tanto, esta pregunta es de causa.

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¡Expedición con los murciélagos!

Los textos expositivos tienen la finalidad de informar temas de interés para personas no expertas en el tema, como para comprender

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¡Vamos a contar historias de terror!

prehispánicos, el culto a los muertos era en sí mismo una celebración de la vida, la intención era sentir cerca a las personas

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Los guiones radiofónicos

Si arrugas unas hojas de papel, parecerá que hay personas que caminan sobre hojas secas.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Imagínate la cantidad de contenido que se crea cada minuto, desde muchas partes del mundo y en muchos idiomas.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

¿Por qué se les ponen nombres de personas? ¿Cuáles son sus categorías?

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Las fuentes de información y sus partes

decir que es el abreboca de la historia, son descripciones previas que hace el autor, por ejemplo, para explicar a un personaje

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Énfasis: Elaborar carteles informativos en lengua materna sobre hechos históricos o personajes notables de la

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¿Qué anunciamos?

a ayudar a otras personas, al mismo tiempo que disfrutan de una película, comida y bebida.

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Un anuncio sobre los gérmenes

Crear conciencia sobre los virus y las bacterias.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

entrevista, así se le llama a la forma de investigar, cuando le hacemos una o varias preguntas a una persona o varias personas

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