Resultados para: «corona-espanola»
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cocina?
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· Ficha de clase
Adivina y compara
observa muy bien, ¿Cuál crees que es más alta y cuál es más corta
Otras cosas que puedes comparar es ver si tu mano es más
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
La trenza más corta ya no es la de la Naty, porque ahora la trenza más corta es la de la abuela.
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Isabel coloca la manta roja sobre los hombros del conductor que se encuentra agitado.
Isabel: Siéntate en el piso.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
De igual forma coloca los números faltantes de la siguiente tabla:
Deberán quedar así tus tiras:
Bien, después de rellenar
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Ayer hubo una votación en la colonia Cecilia, la votación era para saber qué mascotas les gustaría tener a los niños y se
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
Sólo son algunos ejemplos de sonidos, pero por tu casa o tu colonia puede haber muchos otros que son característicos de ese
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· Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
¿Si se coloca de la manera anterior, sigue siendo un cuadrado?
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· Ficha de clase
Las figuras de la Mariposa
Coloca tu ficha en el 25.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el número perdido?
Coloca las 17 fichas azules utilizando los dos primeros tableros, uno con 10 y otro con 7.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Según las etiquetas que están en los productos de “Abarrotes Angélica”, el aceite de cocina cuesta 8 pesos, Fernando pidió
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
por ejemplo, me llamo Gabriela las personas que no te conocen no sabrían, ¿Cuál de todas las Gabrielas que hay en la colonia
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Después corta un medio círculos; esos serán los ojos.
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· Ficha de clase
El mes de mi cumpleaños
un palito por cada compañera y compañero del siguiente listado que cumpla años durante ese mes y en la tercera columna coloca
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Coloca tu dedo en la casilla con el número 50 y avanza uno por uno hasta el 100. Di los números en voz alta.
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· Ficha de clase
Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
En cada plato se coloca un objeto.
Imagina un sube y baja, como los que hay en los parques.
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