Contenido · Ficha de clase

Mis necesidades son parte de mis derechos

Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

A continuación, un cuento.

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Las redes que me cuidan

Esta un policía, una maestra con sus alumnos y a un constructor.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Hasta que un día se animaron a acercarme a un círculo de niñas y niños, platicaron y descubrieron que les gustaban las mismas

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Contenido · Ficha de clase

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

También puedes escribir un mensaje positivo para un integrante de tu familia.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Carlos es un buen compañero y seguramente será un gran amigo, dice al final.

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Mi familia me apoya

Parece que se trata de un escudo.

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Mi familia es muy valiosa

Realiza un dibujo de tú familia.

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Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

será un impacto positivo o un impacto negativo.

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Los impactos de mis acciones

Observa las siguientes imágenes y comenta si las acciones tienen como consecuencia un impacto negativo o un impacto positivo

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Identifica aspectos que favorecen la libertad de expresión de niñas y niños en las familias y la escuela, en un

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Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

¿Será un impacto positivo o un impacto negativo?

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Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Por ejemplo, un niño llamado Panchito cuenta como se int egró a un grupo en

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Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

También puedes pensar y escribir un mensaje positivo para un integrante de tu familia, se lo leerás enfrente de todas y todos

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Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Un día, su mamá le compró un cesto grande.

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