Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
describe sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el miedo
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
estima cómo la sensación del asco le permite llevar a cabo reacciones de protección ante sustancias tóxicas.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
describe a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
Todas y todos sentimos miedo por nuestra propia seguridad.
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Como todo lo expresaba igual, casi nadie le tomaba en cuenta; solo la escuchaban, se aburrían y ya.
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
Lo que Luis hizo motivado por el asombro, le sirvió a él y a su abuelita y a toda su familia porque ahora se reúnen todos
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Isabel le explico a Saladín que todo eso es común y que, es parte de las experiencias de cada día.
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
¿Les gustará a los demás?
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Isabel le explico a Saladín que todo eso es común y que, es parte de las experiencias de cada día.
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Yo te acompañaré en todo momento y vamos todos.
ROSITA: No me importa, ¡Yo no quiero ir a la caminata nocturna!
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
su papá para que le enseñara a nadar.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
ABUELA: Todos sentimos esas emociones y todas ellas nos pueden ayudar a estar mejor y no sólo a ti, sino que también pueden
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
ISABEL: Bueno, ahora que lo pienso, pues no, porque si lo baño y lo cuido, se va a poner igual de bonito.
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
¿Puede causar daño a los demás y quién les podría ayudar a lograrlo?
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