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Relatos de la tradición oral

Vamos a pensar en un personaje, por ejemplo: Un pastor. Un pastor llevó a pastar a sus ovejas.

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Redacción revolucionaria

utilizando como condicional, o sea, ayuda a explicar que un suceso pudiera llegar a ocurrir, pero no es seguro que así pase

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Revisando mi texto expositivo

Ya tenemos nuestro primer subtítulo para el texto informativo, así que vamos a pasar a la revisión del siguiente párrafo.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Al momento de recibir al vecino, el dueño de la casa lo invita a pasar ofreciéndole un banco para descansar después del largo

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El recopilador de leyenda

Una vez colocadas de esa manera, las perforas y colocas las pastas duras, en este caso el cartón o el cartoncillo que son

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Escribamos una leyenda

Cuando se describe el contexto y a los personajes, se puede pasar al desarrollo que consiste en crear un conflicto.

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Leyendas aquí y allá

La oralidad fue el primer recurso utilizado por nuestras civilizaciones originarias para pasar todo tipo de información,

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

no me quedó otra opción más que subir al burro, y al bajar las laderas, había espacios donde no podían pasar muy bien los

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La magia de la palabra

En ese momento vi pasar sobre mi cabeza unos pies enormes de casi un metro de largo cada uno; no pude distinguir el cuerpo

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La leyenda como tradición oral

Fíjense que la otra noche, mientras yo estaba tratando de dormir, porque a veces me pasa que no puedo dormir.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

ternura mientras hacen “sus necesidades” y, acto seguido, siguen su paseo como si nada.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Primero tiene que pasar de generación en generación, formar parte de la cultura y tradición de un lugar en específico y,

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¡Anunciando las emociones!

Combinemos las tres ideas, “Recuérdale a quien te extraña que esto pronto pasará”.

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Mi muñeca tiene historia

La saqué a paseo y se me constipó, la tengo en la cama con mucho dolor.”

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InformaTon

Toda esa información seleccionada pasa al proceso de redacción del periódico.

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