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Pongamos en orden las ideas

También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

oral, escrito (lenguaje verbal), la expresión facial, corporal, los sonidos, el tono de la voz (lenguaje no verbal).”

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Para ampliar la información sobre la práctica social del lenguaje, localiza en tus libros de texto el aprendizaje esperado

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

ciento” originarios de una lengua?

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y ¿cuál es la diferencia entre lenguaje literal o significado explícito y lenguaje metafórico o significado implícito?

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¿Dónde busco lo que digo?

Con la llegada de los españoles se mezcló la lengua de los conquistadores con las lenguas originarias del país, es decir,

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Consulta refranes, dichos y pregones

Los dichos, refranes y pregones existen en todos los países y lenguas.

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¡A darle que es mole de olla!

es el lenguaje figurado?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

, ¿verdad que sí?

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De chile, mole y pozole…

Los materiales que utilizarás en esta sesión son: Cuaderno Bolígrafo Su libro de texto de Lengua Materna Hojas de colores

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Comentarios con sentido

El refrán aconseja sospechar que detrás de cada rumor hay siempre algo de verdad.

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Paremiólogos en acción

Es verdad que no toda cosa que brilla es oro.

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Difundamos la información

de estos llamó tu atención y despertó tu curiosidad por saber más, así que se te invita a que consultes tus apuntes de Lengua

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¿Qué investigó?

Para ello, se recomienda que te apoyes en tu libro de texto de Lengua Materna y busques el aprendizaje esperado: escribe

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Construyendo con sentido

¿Por qué se está perdiendo la lengua materna en dicha comunidad?

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