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Un vestuario colorido

¿Has visto que algunos actores, títeres o vestuarios que se usan tienen colores que ayudan a identificar de qué personaje

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Escucho y me muevo

Procura que los movimientos sean espontáneos a partir de lo que vas a escuchar, al final trata de identificar con qué se

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Así se vive el arte

Aprendizaje esperado: Elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y

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Creaciones artísticas

Aprendizaje esperado: elige una manifestación cultural o artística para identificar

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Una mirada de artista

Aprendizaje esperado: e lige una manifestación cultural o artística para identificar

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Siguiendo el ritmo de la música

¿Qué más pudiste identificar de las canciones que escuchaste ayer y esta que acabas de escuchar?

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A escuchar se ha dicho

v=vuIswKeK23w ¿Lograste identificar los instrumentos que participan?

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A movernos, jugar y bailar

En la sesión de hoy, intentarás identificar algunas tradiciones que hay en tu colonia, barrio, municipio y/o localidad; en

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y

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Sonidos de mi México

Aprendizaje esperado: identificaras las diferencias y semejanzas de bailes y

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Arriba el telón

¿Qué colores lograste identificar?

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Jugando con los colores

aprendiste: Que los colores te producen sensaciones Pudiste identificar

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Identificaras las cualidades en el teatro de sombras, de objetos y de papel, como detonante para el juego dramático.

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Entre cuentos y títeres

Identificaras las características del Teatro kamishibai, así como los diversos tipos de títeres, para la interpretación y

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