Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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El maltrato ni por un rato

les voy a decir.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Los animales esperan como siempre esta gran competencia, que premiará a los mejores atletas de la comarca.

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La oca del poder

Saladín: mmmhhh... más o menos. Héctor: Sigo sin entender, pero sigamos, a ver.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Voy a toda velocidad ¿y yo que tengo que hacer? Lucrecia: tú vas a ayudar a Lorenzo a barrer la entrada.

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El problema de Martino

Observa el video a partir del minuto 3:20 a 4:01, 5:01 a 6:05, 7:52 a 8:12, 10:35 a 11:20, 13:20 a 13:45, 14:22 a 15:12,

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

ser ciudadanos con metas cercanas o a largo plazo, y a poner todo nuestro esfuerzo para irlas logrando y ser mejores para

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Tenemos superpoderes

identifica el deseo de bienestar común a todos.

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El agente emocional

no te preocupes, mientras vas a apoyar a la carrera de camellos de Saladín yo ayudo a Paloma.

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Utilicemos las emociones

propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.

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Tus emociones son tus decisiones

Observa el siguiente video a partir del minuto 1:18 a 2:10 después responde algunas preguntas.

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Examen emocional

revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar bienestar para su persona y quienes le rodean

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Encontremos la calma

tu cuerpo a relajarse y a regresar a la calma.

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El interesante caso de las emociones en el cuerpo

Cuando no ponemos atención a lo que sentimos, podemos hacer o decir cosas que nos lastimen o que lastimen a alguien más.

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Emoción sin aflicción

voy a recordar la canción que cantan mis mejores amigos.

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