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Sesión 1. UCA: Momento 3. Actividad 1: Preparar la presentación de la revista

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 10. Evaluación

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 2. Nuestro presente indígena

Nuestro presente indígena

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Sesión 2. UCA: Momento 3. Actividad 2: Asignar los roles para la presentación

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 2. Un mismo país, muchos pueblos.

Sesión 2. Un mismo país, muchos pueblos.

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Sesión 2. ¿Qué vamos a hacer?

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 3. De Tijuana a Cancún

De Tijuana a Cancún

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Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 2. Manos a la obra. Grupos indígenas en México

Grupos indígenas en México

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Sesión 2. Manos a la obra. Territorio fragmentado

Reinos indígenas antes de la Conquista

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Sesión 2. Manos a la obra. Tradición: cambio y permanencia

Tradiciones indígenas

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Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 5. Escuchar y hacer música: ¿qué motiva el gusto musical de las personas?

Sesión 5. Escuchar y hacer música: ¿qué motiva el gusto musical de las personas?

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Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

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Sesión 5. Música e identidades juveniles: los otros lenguajes

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