Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

conocían a nadie y no sabían cómo hacer amigos.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Todas las personas tenemos derecho a la vivienda, imagínate, si no tuvieras donde vivir, ¿Cómo te protegerías del frío, el

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Me expreso libremente

Escribe en tu cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta ¿A ti cómo te gusta expresarte?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

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Los impactos de mis acciones

Al inicio no identificaste nada positivo o favorable, porque lo que él hace no está bien, ya que miente, pero después de

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

-No es cierto, dijo Gabriel, Juan nos obligó.

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Los efectos de mis acciones

Esta historia deja una gran enseñanza, ¿No crees?

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

Cómo les gusta vestirse. Lo que quieres ser de grandes. Historias y sueños. Las mascotas.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

-También cuando alguien se enferma lo llevamos al médico, nos cuidamos y protegemos, igual que como lo comenta Panchito.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

En esta sesión vas a analizar cómo cada niña y niño convive con otras niñas y niños de similar edad que no pertenecen a su

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Reciprocidad: dar y recibir

de la misma forma, pero no sólo no les contestó, les ayudó a componer su columpio.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

-Mis vecinos hicieron una fiesta en su casa ayer, tenían la música muy fuerte, ya era muy tarde y no nos dejaron dormir.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Yo no estaba de acuerdo con mis amigos, ellos decían que las niñas no pueden jugar fútbol y a mí sí me gusta jugar con niñas

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