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Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

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Sesión 4. Fase 3: Registrar información en fichas temáticas

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Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

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Sesión 4. Fase 3: Recopilar dichos

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Sesión 5. Fase 4: Recopilar refranes

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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar y registrar información

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Sesiones 6 y 7. Fase 4: Complementar el contenido del borrador

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Sesión 4. Fase 3: Distinguir una narración de una obra de teatro

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Sesión 5. Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

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Sesiones 2, 3 y 4. Manos a la obra

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Sesión 7. Fase 4: Escribir el guion de la exposición

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Sesión 4. Fase 3: Identificar el contexto de los poemas

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Sesión 5. Fase 4: Analizar el ambiente de los poemas

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Sesiones 4 y 5. Fase 2: Conocer y valorar las lenguas originarias

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Sesión 7. Fase 4: Comprender el fenómeno de las lenguas originarias en peligro de extinción

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