Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

y estudiantes y entre las y los estudiantes.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

: Así como éstos, también los artículos 6, 7, 8 10,11,16, 21 y 23, hablan de la igualdad de los individuos

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Valoremos la igualdad

En el transcurso de la historia, las diferencias entre las personas, ya sea físicas, culturales, sociales, económicas y religiosas

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La igualdad como proceso

Hacia las y los adolescentes y jóvenes, 17.1%, mucho; 40.7%, algo, y 36.4%, poco.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

expresarse, y reconoce su vigencia en el país y el mundo.

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Ciudadanía y libertad

Ciudadanía y libertad

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Organizarse para la libertad

La cobertura de las escuelas de nivel medio superior y superior en el país aún enfrenta diversos retos, pero en la historia

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Promovamos el bienestar

para tu familia y las y los demás.

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Participemos en la construcción de la igualdad

Ha sido un proceso largo y complejo, pues durante gran parte de la historia de la humanidad, el trato distinto y la situación

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¿Quiénes promueven la igualdad?

de América, con quienes puede comunicarse porque hablan español; Juan disfruta platicar con ellas y ellos porque aprende

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La importancia de ser diferentes

han formado a lo largo de la historia y expresan emociones y conocimientos muy valiosos.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Decidir para transformar

lo largo de la historia.

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Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

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La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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