Resultados para: «todas-las-niñas»

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¿Cómo identifico las reacciones redox?
Contenido · Ficha de clase
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Aplicaciones de las leyes de Newton
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Aplicaciones de las leyes de Newton
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¿Qué es la energía?
Contenido · Ficha de clase
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Fuerzas en equilibrio
Contenido · Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
(TIC), tales como el teléfono celular, las redes sociales, las plataformas virtuales, la televisión, la radio, la Internet
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La escuela más allá de las aulas
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Cuidarse con libertad
Contenido · Ficha de clase
Cuidarse con libertad
El derecho a la libertad, como todos los demás, es inherente a todas las personas, no se les puede negar.
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Decidir para transformar
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Decidir para transformar
¿Te has fijado que la mayoría de las acciones que haces todos los días están regidas por la libertad para decidir?
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Autorregulación y ejercicio de la libertad
Contenido · Ficha de clase
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Libre para elegir la mejor forma de actuar
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Dignidad y derechos para la libertad
Contenido · Ficha de clase
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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Contenido · Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
la niñas, niños y adolescentes corresponde principalmente a los adultos y a las instituciones, pero también a las y los
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Mi bienestar también es mi responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Todas y todos tienen derecho a la educación.
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Mis derechos como adolescente
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Por las necesidades particulares de cada sector de la población, es decir de las niñas y niños, adolescentes, jóvenes, adultos
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La adolescencia en la historia
Contenido · Ficha de clase
La adolescencia en la historia
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