Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Sus papas llegaron i lo curaron. Llego la lus y todos se pusieron felises.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Aprendizaje esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua

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Tiempo de leer

Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.

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Artesanas en mi comunidad

¿Conoces sus nombres?

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Elección de coplas

Hay algunas canciones con coplas, por ejemplo, su título es “La merienda”.

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Busco información y redacto notas

Alguna palabra poco usual, que apareció entre los textos de la sesión.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Cuál es su título? ¿Qué te pueden decir las imágenes?

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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Formando nuevas palabras

Antes de empezar su trabajo, dejan su almuerzo bajo la sombra y se colocan el sombrero.

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Leamos para aprender más

no te preocupes si no lo sabes, más adelante conocerás su significado.

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Lo que nos ocupa

Un ejemplo de cómo un grupo de estudiantes realizó una investigación, apoyados por su maestra y sus familiares, acerca de

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La cosecha en mi pueblo

"Si la tierra ya está lo suficientemente mojada por las lluvias, los señores comienzan a surcar sus tierras y a sembrar su

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Para saber más

su localidad.

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El A, B, C de las palabras

El significado podría ser: Palabras bonitas, palabras sabrosas, palabras especiales, etc., aunque su uso es poco común, es

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La rima en el poema

Por telefono se oye al abuelo sonarse con su pañuelo.

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