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Misión: aprender de los afectos

Para comenzar leerán este mensaje de la Agencia Central de Inteligencia Emocional y Social o como se le conoce por sus siglas

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Mis emociones

Fin Observaste que el monstruo fue cambiando de colores en las actividades que hizo en la escuela.

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¡Lo logré!

FIN Contesta las siguientes preguntas. ¿Recuerdas qué querían los personajes?

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Me siento alegre cuando…

Fin Es un cuento tan interesante, te muestra que la alegría es un estado de ánimo que hace sentir bien.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

FIN ¡Qué hermoso cuento!

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Y tú, ¿cómo te sientes?

FIN ¡Qué hermoso cuento!

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Está bien sentirse...

Fin ¿Qué te pareció la historia de Jim?

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Todos podemos ayudar

Fin Este fue un gran cuento.

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Lo puedo hacer

Fin Lola es niña; como tú, ya sabía lavarse los dientes y pudo enseñarle a Coco.

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¡Juntos sí podemos!

FIN Es una bonita historia, es interesante cómo cada persona colabora para ayudar al niño y bajar la pelota, además sin importar

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¿Qué pasa si...?

Fin ¿Pudiste identificar cuál era la causa de que Marina se enojara?

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¿Qué te da miedo?

FIN Con este cuento Mario pudo identificar que, cuando tiene miedo, su cuerpo también reacciona como el de Hugo.

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¿Qué te da miedo?

FIN Con este cuento Mario pudo identificar que, cuando tiene miedo, su cuerpo también reacciona como el de Hugo.

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¿Qué sienten?

FIN Qué historia tan bonita, es muy probable que muchas niñas y niños se identifiquen con algún personaje.

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Hago un arcoíris

puesta-de-sol-edificios-sol-cielo-39333/ El color rojo estaba tremendamente inquieto y por fin

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