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Las fuentes de luz

Dibújalas en tu cuaderno y escribe su nombre.

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“Luz y colores”

Escribe tus observaciones en la página 85 de tu libro.

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“Luz para ver”

Escribe tu conclusión. La pregunta 3 dice: Levanten la pestaña.

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“Los tres grupos de alimentos”

Ahora, mira en la página 75 de tu libro de texto, escribe los alimentos que más te gustan.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Te invito a leer la carta de Regina que escribió junto con su tía Catalina porque nos quiso compartir cómo quedó su casa

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Responsabilidades en casa

Observa las imágenes y escribe de que es responsable cada niño y qué pasaría si no lo hiciera.

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La historia de Benito Juárez

Algunas palabras se escribirán de forma vertical, hacia abajo, y otras, de forma horizontal.

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Una historia contada en imágenes

En la imagen de la izquierda, el niño está en la escuela aprendiendo a leer y escribir.

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8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Ella era mecanógrafa de profesión, es decir, se dedicaba a escribir con una máquina que podría ser la antecesora de la computadora

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Crezco y aprendo

Estás aprendiendo a leer y escribir. Juegas en equipo.

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De colores y formas diferentes

Escribe en la tercera línea “es lisa”.

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Identificar diferencias en las plantas

Recuerda escribir lo que observaste en cada imagen en tu cuaderno, puedes usar otra forma de clasificarlas

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Día de la Bandera de México

No olvides escribir tu nombre.

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Acuerdos para vivir en mi comunidad

Es mejor escribir en tu libreta las ideas que rescatamos de los libros y así cada compañero o compañera que lea sacará sus

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¡Estoy de acuerdo!

Sobre las líneas debes escribir los nuevos acuerdos que podrían tomarse.

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