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Vamos a caminar

Cápsula de niño, el pequeño que se pone un poco mal cuando hay perros.

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¿Cómo estás?

Parece complicado, pero no hay nada que el equipo socioemocional no pueda aprender, para seguir el camino debes pasar por

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La tristeza adecuada

Para explicar mejor todo esto, lee el siguiente cuento, el tema te quedará más claro.

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¡Cuánta tristeza!

Me recordó el día en que mi perrito murió de viejito, ya tenía muchos años, pero me puse muy, pero muy triste.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

con el que te identificas.

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Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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¡Qué mal me siento!

Pero ¿cómo termina el cuento? El Monstruo vio el listón rojo y movió la cabeza de arriba hacia abajo diciendo que sí.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Lo que quiero decir es que el miedo es como una alerta, pero falta una y última emoción.El Asco.Observa lo que te mostrarán

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Un cuento de emociones

El reto de hoy: Comenta este cuento con algún familiar, pero ahora dale el final que tú quieras ¿Qué equipo ganó?

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Regreso a la calma

Es el turno es para la mano derecha, pero ahora 4 veces, continua con la pierna derecha 4 veces, sigue con la pierna izquierda

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Mi cuerpo es un actor

¿Cómo sientes el cuerpo cuando estás enojado?, ¿en qué parte del cuerpo sientes el enojo?

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.

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La cubeta de la felicidad

Pero, aún falta el ingrediente especial. - ¿Cuál?

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Los héroes anónimos

reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad, agradece y aprecia su trabajo.

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