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¿Qué llevas ahí?

Maestra Edith: El cansancio es porque no pude dormir, me dolía el estómago por comer tantos dulces en la celebración del

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Vamos a caminar

Y es que ya estás en el mes de mayo, ya casi termina el ciclo escolar y llevas ya muchos meses sin ver a tus compañeros de

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¿Cómo estás?

Ahora que veo el programa, me doy cuenta que el sentirme bien o mal es debido a mis estados de ánimo y que estos surgen por

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La tristeza adecuada

Y ahora decidió mejor guardar los recuerdos agradables que le dejaron con el tiempo todas esas emociones tristes.

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¡Cuánta tristeza!

No lo hará, exclamó el anciano.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

El emocionómetro te indica que Bruno siente interés y alegría por iniciar algo nuevo.Vas a observar ahora lo que Dannae quiere

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Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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¡Qué mal me siento!

Ahora lee lo que te tiene que contar Rosita sobre este estado de ánimo. Rosita: El otro día iba rumbo a la escuela.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

La sorpresa, el enojo, la alegría, la tristeza, el miedo y el asco.

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Un cuento de emociones

El reto de hoy: Comenta este cuento con algún familiar, pero ahora dale el final que tú quieras ¿Qué equipo ganó?

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Regreso a la calma

Es el turno es para la mano derecha, pero ahora 4 veces, continua con la pierna derecha 4 veces, sigue con la pierna izquierda

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Mi cuerpo es un actor

¿Cómo te sientes ahora con el movimiento? Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.

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La cubeta de la felicidad

Ahora vamos a centrar nuestra atención en la respiración, inhalamos, exhalamos lentamente, sintiendo como entra y sale el

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