Contenido · Ficha de clase

Review 2

Para la siguiente actividad necesitas unas tarjetas como las siguientes.

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Las palabras clave de una canción

Recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores. Are you taking care of you?

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Exploremos nuevas canciones

Antes de comenzar la clase, recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.

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¡Cantemos una canción!

Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.

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Rimas en la lluvia

Como los que te están acompañando en este momento que estás atenta o atento a la sesión. Let´s sing their song!

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Cuentos del bosque

Como no estás muy seguro, segura de como empieza. No te preocupes, Cupertino te puede ayudar a recordarlo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

The sounds come from this poster Los sonidos vienen de este poster.

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Lo que me hace sentir

Como lo hizo Camila. Esperamos que hayas aprendido mucho y que se hayas divertido.

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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Paty y su mascota

Recuerda que las mascotas no son juguetes, son como miembros de la familia y merecen tu amor y tus cuidados.

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Las partes de la receta

En clases pasadas aprendimos diferentes estados de ánimo, como feliz, triste, enojado/a, sorprendido/a, y hambriento/a.

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Una deliciosa ensalada

Como puedes ver, aquí tenemos tres platos. Here is a red plate Aquí hay un plato rojo.

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Let’s make a fruit salad

Como pueden ver, los pasos de preparación son acciones que necesitamos seguir.

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La mochila de Teddy Bear

Dibuja un dado como se muestra en la imagen. On each side of it, draw the school supplies you like.

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Preguntando por los objetos del aula

Juega con tu familia “veo con mi ojito una tarjeta”, así como el ejemplo anterior.

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