Resultados para: «cuerpo-argumentativo»
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· Ficha de clase
Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
¿Recuerdas el cuento de Matías y su enojo?
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· Ficha de clase
Estoy bien cuando…
Cuento: Así es mi casita.
LUCÍA: Mi cuerpo es una casa.
MARTÍN: ¿Una casa? ¿Con ventanas, techo y paredes?
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· Ficha de clase
Mi mayor poder
La bici de Camila es muy alta y peligrosa para una niña con un cuerpo como el tuyo.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
un cuento.
– ¡A las gallinas!
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
Te invito a leer el siguiente cuento que es muy bonito y triste a las vez pero sobre todo maravilloso.
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· Ficha de clase
Yo me siento así
Es momento de un cuento, escucha y observa con atención.
El túnel. Anthony Browne.
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Te invito a conocer un cuento que sucede en otro lugar, en Oaxaca, pero también habla sobre la muerte.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
ya ni me digas, tu cara parece triste y tu cuerpo se nota como desanimado, si pudiera abrazarte lo haría, pero en lugar de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Lee el siguiente cuento que trata sobre este tema:
¿Quién es más veloz el zorro o la Liebre?
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· Ficha de clase
La oca del poder
Avanzamos 7 casillas y nos aparece: Leer un cuento.
Héctor: ¡Eso sí puedo hacerlo solo!
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· Ficha de clase
Pasito a pasito
varias cosas para lograrlo, por ejemplo, Isabel comparte que ella tiene un dibujo de unos corredores en la pared de su cuarto
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· Ficha de clase
Te invito a mi fiesta
Karina: Tengo el cuento apropiado para esta situación.
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· Ficha de clase
¡Yo solito!e
Aunque todavía la “i”,
parece que tiene cuernos.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
Mi cuerpo se expresa
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· Ficha de clase
¡Me pongo en tus zapatos!
Por eso era importante que vieras el cuento del limón.
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