Contenido · Ficha de clase

Clasifico los elementos de mi entorno

Te invito a observar los resultados que obtuvo un pequeño al realizar el reto de la sesión pasada.

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Contenido · Sesión

Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

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Sesión 1. Para empezar

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 2. Manos a la obra. Estrategias para la construcción de un proyecto a futuro

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 3. Actuamos para alcanzar nuestras aspiraciones

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 4. Para terminar

Acciones para construir mi futuro

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Contenido · Secuencias

4. Acciones para construir mi futuro

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 3. Estrategias que ayudan a construir la paz

Estrategias que ayudan a construir la paz

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Sesión 3. Usar la libertad para construir paz, equidad y justicia

Usar la libertad para construir paz, equidad y justicia

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Sesión 2. UCA: Momento 3. Presentación de resultados

Presentación de resultados

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Mis tíos quieren vendérselo a unos señores que piensan construir tiendas y casas de descanso. Estoy muy triste.

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Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Organízalas y clasifícalas, de forma aleatoria selecciona algunas para construir un refrán como los siguientes:   El que

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

referimos a la manera de ver la vida que tiene una comunidad humana, su modo de pensar a sí misma, de comunicarse, de construir

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Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

labor social del carnaval de Zacacuautla es importante para generar un vínculo entre el pasado y el presente, dando como resultado

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Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

esfuerzo y voluntad, pero como todo trabajo entre más disciplina y empeño se ponga en ello, más pronto se consiguen los resultados

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