Resultados para: «somos-ciudadanía-que-participa-activamente»
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
También pensé que si tienen tantas cosas que hacer y yo quiero jugar ¡Yo puedo ir solo! ¿Qué puede pasar?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Pero había una chaneque llamada Yali que era muy joven y que se sentía realmente muy, pero muy triste. ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
ISABEL: Evitó que lo tomaras, o peor aún, que te intoxicaras.
MARIO: ¡Qué alivio! Pero no entiendo.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
¿Y por qué motivos crees que se hayan desarrollado esas diferencias de sentir?
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
Pues recordó que Fefe le contó, lo importante de contar a las personas cercanas del por qué estamos tristes, para que puedan
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· Ficha de clase
Una película de logros
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Algo que puedes hacer para aprender a regularlas es preguntarte, ¿Qué tienes? ¿Qué te pasa?
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Qué bien que sepas a que nos referimos lo verás en la siguiente sesión.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Lo bueno es que lo ha identificado. Ahora recuerda, ¿Qué es lo que haces cuando te sientes frustrado?
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
¿Y por qué motivos crees que se hayan desarrollado esas diferencias de sentir?
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Antes de comenzar es importante que sepas, ¿Qué son los sentimientos?
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
¿Qué llevas ahí?
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Creo que es verdad, ¿Por qué será?
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
____
¿Qué emoción crees que pudo originar tu estado de ánimo?
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
¡Y qué bueno que les hablé y les expliqué lo que me pasaba! Porque ellas creían que estaba enojada.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
Qué afortunada, qué bueno que la aflicción le pudo ayudar a solucionar la situación.
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