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Sentimientos en equipo

Y para que no pase esas cosas necesitas poner mucha atención a todas las opiniones y a los sentimientos de los demás, más

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Tejiendo lazos

Quiere decir que no vas a construir el mismo sentimiento ante las situaciones de la vida o las personas, porque lo que es

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Crónicas escolares

Luisa no compartía esa emoción, a ella no le caía bien ese jugador, ella admiraba a otro y a Paco le daba lo mismo cualquiera

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¿Qué llevas ahí?

Maestra Edith: No para nada, mi objetivo era venir a dar la sesión y ayudar a los estudiantes a entender y regular sus emociones

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Vamos a caminar

Vamos a caminar

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¿Cómo estás?

en casa, dejaste de salir a la calle y de visitar a tus familiares, ya no había paseo y todas estas emociones y eventos

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La tristeza adecuada

mari,, mari, mar” A ver, no, otra vez, “Marinero que se fue a la mari, mari, mar” (No puede, grita de desesperación) ¿Qué

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¡Cuánta tristeza!

mal y no puedo salir a jugar.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para su

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Misión: aprender de los afectos

y mejorar la convivencia.Por supuesto, porque las emociones dan paso a los estados de ánimo y luego a los sentimientos y

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones

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Un cuento de emociones

identifica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

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Regreso a la calma

Regreso a la calma

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Mi cuerpo es un actor

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe que te apoye a dar las indicaciones para relajarte.

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